تعریف کانون یا مرکز ارزیابی

کانون یا مرکز ارزیابی، رویکرد یا فرایندی است که از طریق آن، شایستگی های فرد جهت انجام یک نقش خاص، یا ارتقا و توسعه، توسط تیم ارزیابان با استفاده از ابزارهای معین مورد سنجش قرار می گیرد.

نتایج حاصل از فرایند ارزیابی در کانون ارزیابی:
– استخدام افراد مناسب و واجد صلاحیت
– استعدادیابی برای انتصاب افراد در مشاغل کلیدی
– تعیین و تشخیص نیازهای افراد برای پرورش و تکمیل شایستگیها
– جابجایی افقی یا عمودی افراد در سازمان

مزایای کانون ارزیابی

استفاده از تکنیک‌ها، ابزارها و تمرین‌های متنوع

استفاده از ارزیاب‌ها متعدد وآموزش دیده

ارزیابی شایستگی‌های اختصاصی سازمان

تشخیص و شناسایی شایستگی‌های فرد

تشخیص توانمندی فرد درراستای شغل مورد نظر

ارزیابی فرد در گروه و در تعامل با سایر افراد

صرف مدت زمان کافی جهت ارزیابی

دلیل انتخاب مرکز ارزیابی به عنوان رویکرد معتبر

پذیرش

پذیرش توسط سازمانهای پیشرو

اعتبار

بالاترین اعتبار (۶۹%) برای مرکز ارزیابی در مقایسه با سایر روشها مثل مصاحبه (۲۰%)

استاندارد بین المللی

داشتن استاندارد بین المللی

وجود تمایز مراکز ارزیابی

با سایر روش‌ها

۱. تاکید بر تجزیه و تحلیل مشاغل برای دستیابی به فهرست شایستگی های مورد نیاز

۲. تاکید بر مطالعه دلایل موفقیت شاغلین موفق مشاغل مورد نظر

۳. استفاده از چند شیوه و روش ارزیابی (به صورت مکمل) ۴. استفاده از چند ارزیاب ( از داخل و خارج از سازمان )

۵. آموزش ارزیابان بویژه در مورد مهارت‌های مشاهده، یادداشت برداری و گزارش نویسی، قضاوت، استنباط و استنتاج

۶. استفاده از شبیه سازی در ارزیابی‌ها به منظور قرار دادن افراد در موقعیت‌های واقعی و مشاهده و ارزیابی رفتارها، عمل ها و عکس العمل‌های آنان

۷. ارزیابی بر اساس شواهد رفتاری عینی به جای قضاوت های ذهنی

۸. تلاش برای تحقق اتفاق نظر ارزیابان از طریق گفتگو و اجماع به جای رای‌گیری

۹. تلاش برای إیجاد گزارش بازخورد مشترک توسط ارزیابان

successful-senior-businessman-min

۳ مرحله از

ارکان کانون ارزیابی:
برای تغییر این متن ویرایش کلیک کنید. لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است.
هر سازمان با توجه به نیازها، اهداف و برنامه های خود، تعدادی از شایستگی‌ها را انتخاب نموده و بر اساس آن مدل شایستگی خود را (در حوزه مورد نظر) ارائه می دهد. مدل شایستگی می تواند در کل سازمان یا برای مشاغل خاص تعریف گردد.
مقصود از ”تمرین/ ابزار“ فعالیت‌هایی است که فرد در چارچوبی ویژه انجام داده و نوع کنش و ‌واکنش‌های وی در آن فعالیت‌ها مبنای قضاوت حد و اندازه، بود و یا نبود قابلیت‌هایی خاص در وی قرار می‌گیرد.

برخی از تمرینها به قرار زیر می باشند:
  • بحث گروهی با تعیین نقش و بدون تعیین نقش
  • ارائه شفاهی
  • کارتابل یا کازیه ای
  • موردکاوی(case study)
  • بازی های مدیریتی
  • آزمون های شبیه سازی شده
  • آزمون های روانشناختی (تست شخصیت)
  • آزمون اطلاعات و بینش سازمانی و مدیریتی
  • مصاحبه شایسته¬محور
  • حقیقت¬یابی
  • استفاده ازسایر منابع اطلاعاتی (رزومه شخصی، ۳۶۰ درجه، خودارزیابی)
ارزیابان دارای ویژگی‌های زیر می‌باشند:
  • هوش بالا
  • گستردگی اطلاعات، دانش عمومی و معلومات بالا
  • توان تحلیل بالا
  • دانش روان شناختی و توانمندی در تحلیل رفتار ارزیابی شونده
  • ویژگیهای شخصی، بلوغ عاطفی و هوش هیجانی
  • اعتقاد و باور ارزیاب به فرایند ارزیابی

مراحل اجرای کانون ارزیابی

در ۳ مرحله

مرحله اول: طراحی محتوای کانون ارزیابی
- مطالعه مبانی نظری - فراهم سازی مقدمات(برگزاری جلسات توجیهی، تشکیل کمیته راهبری و . . . )
- تدوین و ارایه معیارهای انتخاب شرکت کنندگان در کانون
- طراحی مدل شایستگی
- طراحی تمرین‌های ارزیابی
مرحله دوم: ارزیابی داوطلبان
- برنامه ریزی اجرای کانون
- اجرای تمرین ها و آزمون‌ها
مرحله سوم: ارایه گزارش‌ها
- تهیه و تنظیم گزارشات فردی و مدیریتی
- تهیه گزارش توسعه فردی
- ارایه برنامه توسعه ارزیابی شوندگان
img
img
img